Na początku października spędziliśmy dwa intensywne tygodnie w szkole partnerskiej w Grecji. Pracowaliśmy w 32-osobowym zespole, uczestniczyliśmy w zajęciach w szkole i w terenie, a efekty zebraliśmy w konkretnych materiałach, które wracają z nami. Wyjazd realizowaliśmy w ramach programu Erasmus+, sektor Edukacja szkolna (ES), projekt nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000316526, w terminie 28.09–11.10.2025.
Cele projektu:
- wzmocnienie kompetencji kluczowych: językowych, cyfrowych, społecznych
i obywatelskich,
- rozwijanie współpracy szkół i wymiany doświadczeń z partnerem zagranicznym,
- doskonalenie metod pracy: zadania projektowe, praca zespołowa, prezentacje publiczne,
- pogłębianie kompetencji międzykulturowych i postaw prospołecznych,
- włączanie treści o zrównoważonym rozwoju do praktyki szkolnej.
Uczyliśmy się poprzez działanie. W szkole partnerskiej braliśmy udział w lekcjach i warsztatach o ekologii, prawach człowieka, przeciwdziałaniu przemocy i radzeniu sobie ze stresem. Na zajęciach językowych i sportowych ćwiczyliśmy komunikację, a podział ról w grupach przyspieszał pracę i porządkował odpowiedzialność. Wszystko w języku angielskim i we współpracy z naszymi greckimi kolegami.
Kluczowym zadaniem był projekt multimedialny. W międzynarodowych zespołach przygotowaliśmy plakaty i prezentacje o wartościach Unii Europejskiej: demokracji, solidarności, ekologii, równości oraz godności człowieka. Pracowaliśmy na źródłach, selekcjonowaliśmy treści, projektowaliśmy materiały i występowaliśmy przed publicznością podczas spotkania podsumowującego. Plakaty mają promować wartości europejskie w naszej szkole i regionie. Każdy z nich, wyposażony w kod QR, zachęca do tego, by pójść dalej daną ścieżką i dowiedzieć się więcej o wybranym zagadnieniu.
Po zajęciach był czas na poznawanie Grecji — jej kultury, historii i przyrody. Odwiedziliśmy Stary Panteleimon u stóp Olimpu, wąwóz rzeki Enipeas i Meteory z pracownią ikon bizantyjskich. Doświadczaliśmy lokalnego życia: warsztaty na targu ekologicznym i lekcja tradycyjnego tańca w Eganí. W gminie Tembi rozmawialiśmy z przedstawicielami władz m.in. o roli samorządu w edukacji.
Z czym wracamy do szkoły?
- Swobodniej komunikujemy się w języku angielskim, używamy słownictwa tematycznego,
- Z nowymi umiejętnościami cyfrowymi: planowanie treści, edycja grafiki i prezentacji oraz podstawy prawa autorskiego,
- Z nową wiedzą na temat pracy zespołowej i postaw obywatelskich. Sprawniej dzielimy role, bierzemy odpowiedzialność za zadania i lepiej rozumiemy wartości UE,
- Z ciekawymi i przemyślanymi rezultatami. Przywozimy materiały, które będziecie mogli już niebawem zobaczyć, a być może także wykorzystać na lekcjach, np. WOS-u, języków obcych oraz na godzinach wychowawczych.
Projekt został współfinansowany ze środków Unii Europejskiej.
Jesteśmy bardzo wdzięczni za możliwość udziału w tym projekcie. Widzimy same plusy
i zachęcamy młodzież, by licznie zgłaszała się do kolejnych edycji, które z pewnością będziemy realizować.
